56. 下列何者為建構主義觀點的教學應用?
(A)提供一個大的地球儀,請學生透過小組合作方式,利用美術色紙製作主要大陸板塊的圖樣
(B)告訴學生今天主要的主題將集中在「環保」議題,老師介紹環保的重要性
(C)閱讀《小王子》後,請學生寫出故事大意
(D)要求學生在作答數學題目時,一定要按照老師的解題方法進行,不可以用自己的方法解題
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統計: A(3672), B(341), C(509), D(316), E(0) #1814327
統計: A(3672), B(341), C(509), D(316), E(0) #1814327
詳解 (共 10 筆)
#3051119
建構主義教學的原則
建構主義學習理論主張學習過程不是學習者被動地接受知識,而是積極地建構知識的過程,由於建構主義學習活動是以學習者為中心,而且是真實的,因此學習者更具有興趣和動機,能夠鼓勵學習者進行批判型思維,建構主義教學原則如下:
1.把所有的學習任務置於較大的任務或問題中;(以問題為核心)
2.支持學習者發展對整個問題或任務的自主權;
3.設計真實的任務;
4.設計任務和學習環境,可以反映學習者在學習結束後能適應有效行動的複雜環境;
5.給予學習者解決問題過程的自主權;(學生自行建構知識)
6.設計支持並激發學習者思維的學習環境;(教師是引導者,非指導者)
7.鼓勵學習者根據可替代的觀點和背景去檢測自己的觀點;
8.提供機會並支持學習者對所學內容與學習過程的反思。
9.使用混合能力的學習團體 (合作學習)
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#4049700
請問一下
為什麼不能選c?
因為那也是學生自己建構不是嗎
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#4882431
回7F:
最佳解,第九點
9.使用混合能力的學習團體 (合作學習)
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#5812253
想請問為什麼不能是(C)選項,將其視為是交互教學法當中的「摘要」呢? 謝謝
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