56. 教師教導重度智能障礙學生學習辨認由家裡到學校班車的車號、票價、候車地點等特定的技能，以便自己未來能成功的搭車上下學。試問這是採用何種學習方案的理念？
(A)通例學習方案(generalized academic approach)
(B)特定學習方案(specific academic approach)
(C)替代學習方案(academic adaptation approach)
(D)部分參與方案(partial participation approach)

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統計： A(499), B(999), C(55), D(21), E(0) #224339

詳解 (共 4 筆)

#329511
通例學習方案(generalized a...
(共 290 字，隱藏中）
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#1324780
網友分享的
特定學習方案 ：一次只能選擇一項目標進行學習，例如：由貼有雞腿圖片的錢包中拿出裡面的錢來付帳
加上題目也有說「特定」技能。因此選特定學習方案～
資料來源：
104年教育專業科目歷年試題解題聖經(八)103年度
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#632285
請問有人知道特定學習方案這個名詞是出自於哪本專書嗎？
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#4483905

(B)41.小靖是無口語能力的智能障礙學生，吳老師教她利用溝通圖卡點選喜歡的雞腿飯， 並由貼有雞腿圖片的錢包中拿出裡面的錢付帳。下列哪一選項是吳老師所採用的教學 方案？ 甲、替代方案 乙、部份參與方案 丙、通例學習方案 丁、特定學習方案
(A)甲乙(B)甲丁(C)乙丙(D)丙丁

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