56. 教師教導重度智能障礙學生學習辨認由家裡到學校班車的車號、票價、候車地點等特定的技能,以便自己未來能成功的搭車上下學。試問這是採用何種學習方案的理念?
(A)通例學習方案(generalized academic approach)
(B)特定學習方案(specific academic approach)
(C)替代學習方案(academic adaptation approach)
(D)部分參與方案(partial participation approach)
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
通例學習方案(generalized a...