阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671 | 科目:教甄◆國小特教科專業知能

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671

年份:113年

科目:教甄◆國小特教科專業知能

57. 下列何者對處理學生行為問題之功能性評量敘述為非?
(A)功能性評量是一種了解與行為問題有關的環境條件(前提事件和行為後果)的過程
(B)實施功能性評量的首要策略是觀察個案行為
(C)實施功能性評量,直接觀察法是直接獲得行為相關資料的有效方法,但需要花費大量時間來收集和分析個案的行為資 料
(D)功能性評量中的詢問法,是確認與個體行為問題有關的環境條件重要特徵一種很有價值的工具。
正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#6147533
未解鎖
(A) 功能性評量是一種了解與行為問題有...
(共 188 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6425433
未解鎖
參考來源:特殊教育學生評量 第八版

(共 19 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
推薦的詳解#6432666
未解鎖
功能性評量(Functional Ass...
(共 620 字,隱藏中)
前往觀看
0
0