阿摩線上測驗
57. 關於胡塞爾(E. Husell)的現象學教育的基本思想，下列何者敘述正確？
甲、存而不論 乙、生活世界
丙、本質直觀 丁、自我實現
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 乙丙丁
(D) 甲丙丁
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統計： A(3316), B(534), C(1054), D(1459), E(0) #2007757
統計： A(3316), B(534), C(1054), D(1459), E(0) #2007757
詳解 (共 9 筆)
藍天白雲
#3741446
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A某國中教師休息室中，擔任導師的王老師班級有學生匆匆跑進來報告王老師：「有人打破窗戶與水管，全班亂成 一團，請老師趕快回去處理!」王老師一急之下，脫口而出：「一定是陳大頭那傢伙搗的鬼!我一定要好好的懲罰 他!」此時李老師善意的提醒：「王老師啊!有時候好學生也會幹壞事。你先別急於一口咬定陳大頭，你先心平氣 和下來，聽聽各個學生的不同說法，也許那罪魁禍首就浮現出來了。」李老師的說法比較接近於以下哪一位哲 學家的理論？
(A)胡賽爾（E.Husserl）
(B)赫爾巴特（J.A.Herbart）
(C)黑格爾（G.W.Fr.Hegel）
(D)康德（I.Kant）
新北市立國中103學年度教師聯合甄選試題-教育專業#16583
現象學:去除框架-加上括號，存而不論
胡塞爾提出一個口號：返回「事物本身」，也就是回到意識領域，丟開通常的思惟方式，採取「還原法」對於我們通常的判斷「懸置」起來，「加上括號，存而不論」，如此才能直覺到純意識的本質或原型，發現意識中的基本結構：「意向性」即意識總是指向有關某對象的意識。
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