58. 新北國中的課程發展委員會在討論是否修訂學校願景時，出現了不同的見解。下列哪一項有關願景內涵的主張較適切？
(A)願景是期望學生在接受完本校所安排的教育後，可以達到的理想情形
(B)願景須保持過去創校時所訂定的校訓，以本校的光榮傳統激勵學生
(C)願景只須根據教育政策及當前教育學術的理念而訂定
(D)願景是學生在長大成人後所須具備的基本知能與合宜態度。

參考蔡清田的內容http://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/26/pta_618_7537410_61616.pdf：

願景是一種共同的願望、理想、遠景，是組織發展未來的圖像，以指引組織成員行動的方向，並發自內心主動履行承諾的意願。學校願景則是學校未來發展的圖像，是信念、使命與價值的陳述，是學校與個人的核心價值，是一參與、分享與型塑的歷程，也是組織成員多數認同，指引行動方向，進而願意承諾行動實踐（吳宗立）。

根據題目，這應該是指學校本位課程(代表人物：史克北)，也是九年一貫強調的

校本位課程發展的基本理念：

1. 須符合學校需求

2. 符合教師與學生需求

3. 兼顧校內外需求與差距

4. 顧及國家與地區對學校教育的需求等（取自戴帥3-82）

A 帶有理想，符合願景內涵，涵義也較廣泛

B 保持過去創校校訓，並未凸顯上述基本理念

C 並未顧及師生需求

D 斯賓塞的生活預備說，未顧及學生需求

故選A

以上是個人理解，有錯請指正！！

58.58. 新北國中的課程發展委員會在討論是否修訂學校願景時，出現了不同的見解。下列哪一項有關願景內涵的主 張較適切？ 
(A)願景是期望學生在接受完本校所安排的教育後，可以達到的理想情形 
(B)願景頇保持過去創校時所訂定的校訓，以本校的光榮傳統激勵學生 
(C)願景只頇根據教育政策及當前教育學術的理念而訂定 
(D)願景是學生在長大成人後所頇具備的基本知能與合宜態度。

修改成

58. 新北國中的課程發展委員會在討論是否修訂學校願景時，出現了不同的見解。下列哪一項有關願景內涵的主張較適切？ 
(A)願景是期望學生在接受完本校所安排的教育後，可以達到的理想情形 
(B)願景須保持過去創校時所訂定的校訓，以本校的光榮傳統激勵學生 
(C)願景只須根據教育政策及當前教育學術的理念而訂定 
(D)願景是學生在長大成人後所須具備的基本知能與合宜態度。