59.在諮商工作上，強調運用學生本身的有利資源與成功經驗，逐步引發積極有效的改變，以解決學生本身所面臨的難題，屬於下列哪一項諮商學派？
(A)個人中心諮商
(B)認知行為諮商
(C)問題解決諮商
(D)焦點解決諮商

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統計： A(75), B(13), C(54), D(133), E(0) #60624

詳解 (共 4 筆)

#71874
SFBT著重於運用正向的積極觀點與技巧，促使「短期間」內教保、社工人員跳脫輔導糾結的問題，也讓個案產生自小而大的改變，並且教保、社工人員與個案皆能在過程中，增進自我之成長。

1. SFBT是立基於「希望與尊重」的實用主義。
2. 是一個保持在「維持簡單」的極簡哲學輔導＆治療取向。
3. 是一種「建構解決之道」的輔導＆治療歷程。
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#71875
SFBT認為個案會對問題有所抱怨，但沒有所謂的症狀，所以不以病理學的角度來分析個案問題成因，因為病理性的標籤並沒有辦法導致個案的改變，只會讓個案更卡在他的問題裡。SFBT非常重視個案的成功經驗、力量、資源、希望、小的改變及合理可行的目標。輔導過程往往輕鬆、有趣、愉快，且具焦於問題解決而非問題的本身，使得學生在面對問題時，願意去思考：對他來說，什麼是有效的解決方法、這些方法是如何產生的。因此個案而不會一直現在問題哩，而能減少挫折感，增加自我效能感。
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#71876
治療理念
(1) 強調正向積極面與問題解決方向。
(2) 看到問題不發生時的例外，可帶出解決之道。
(3) 沒有事情會一直相同的，改變永遠在發生。
(4) 小改變會帶出大改變。
(5) 沒有所謂抗拒的個案，如何與個案合作才是重點。
(6) 個案與諮商師是一個治療的團隊，乃相互合作。
(7) 個體是有資源解決自己的問題的。
(8) 諮商師是催化個案目標與解決導向者，而個案才是專家。
(9) 對世界詮釋的意義，左右個體的內在經驗與體會。
(10) 個體如何描述現象與如何行動之間是相互引動的。
(11) 訊息的意義端看個人如何接收，所謂的意義存在於個人的反應中。
(12) 系統觀：個案對目標的描述與行動，會影響他生活系統中的會影響他生活系統中的其他人。
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#705842
SFBT=焦點解決短期治療
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