59.關於個別化教育計畫（Individualized Education Pr..-阿摩線上測驗

上一題

59.關於個別化教育計畫（Individualized Education Program, IEP）團隊與其它類型團隊的差異性，下列何者錯誤？
(A)個別化教育計畫團隊的合作夥伴關係是由法律所明定
(B)個別化教育計畫團隊成員須共同承擔兒童是否成功達成目標之責任
(C)個別化教育計畫團隊的運作過程是以「結果」為導向
(D)個別化教育計畫團隊追求讓每個團隊成員都能快樂地參與討論，以獲得大家都滿意的結論

小兒職能治療學- 106 年 - 106-1 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#60070

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	Justin Tsai 幼兒園下 (2021/07/05) 台灣教育部之個別化教育計畫(Individualized Education Program, IEP) 備註：與美國版有差異 1.對象從學齡前至成人皆可 2.團隊成員關係由法律明定，包括多種專業人員、照顧者或家長，個案可參與可不參與，成員須共同承擔個案是否成功達成目標之責任 3.每學期檢視一次（美國為一年一次）教育計畫，團隊著重「結果」導向，且目標需可量測可達成 4.服務地點：醫院、家庭、各級學校、社福機構等，讓個案處在最少限制環境 5.目的： (1)確認個案目前的學業成就、功能表現 (2)確認個案需要的特殊教育、相關醫療服務（包含輔具） (3)轉銜範.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	1F Justin Lin 小二下 (2017/11/27) 個別化教育計畫個別化... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	2F 夢想前進國三下 (2020/01/02) (D)此過程為結果導向的，代表重要... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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