6. 體育教師在進行運動技能測驗時,此時學生產生心理變化,出現了所謂的倒U型現象,此假說是在解釋何者之間的關係:
(A)意志力與覺醒
(B)肌力與覺醒
(C)覺醒與運動表現
(D)心肺適能與運動表現

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統計: A(45), B(20), C(2183), D(36), E(0) #1806569

詳解 (共 4 筆)

#3065395
倒U理論(Inverted-U Prin...
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#3591994

根據「倒U」理論,在某一程度之下,運動員的「喚醒水平」越高,其表現越好。但超過了這個程度之後,運動員的「喚醒水平」越高,其表現就會越差。

一般來說,如果任務只涉及簡單的動作,因為要求表現的水平一般較低,所以其「理想喚醒水平區」會較寬。亦即是說,「喚醒水平」無論是過高或過低,對這類任務的表現都不會構成重大的負面影響。反過來說,要是任務涉及到較為複雜的動作,因為要求表現的水平相對較高,所以其「理想喚醒水平區」亦會較窄。換句話說,只要「喚醒水平」稍為不足,又或者是偏高,都會對表現造成負面影響。

 

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覺醒與運動表現的關係一、驅力理論:個人覺...
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當覺醒超出最適當的一點時,表現隨之下降
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