試題詳解

試卷：103年 - 103嘉義縣國中教師甄試#16946 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：103年 - 103嘉義縣國中教師甄試#16946

年份：103年

科目：教甄◆特殊教育專業

6.小華有智能障礙，在教師指導下學會了背誦九九乘法，之後老師仍要求小華再多背幾次，其做法最主要是為了因應智能障礙學生的哪一項學習特性？
(A)外控與預期失敗心理
(B)長期記憶力缺陷
(C)短期記憶力較弱
(D)學習類化能力較弱

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