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試題詳解

試卷:103年 - 103桃園縣國中教師甄試特殊教育#16947 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:103年 - 103桃園縣國中教師甄試特殊教育#16947

年份:103年

科目:教甄◆特殊教育專業

6.運用提示系統之原則,下列哪一項描述是正確的?
(A)對於學習程度較差的學生應該是「最少提示到最 多提示」
(B)對於學習程度較佳的學生應該是「最少提示到最 多提示」
(C)對於學習程度較差的學生應該是「最多提示到最 少提示」
(D)提示原則應該對所有學生都一樣「最多提示到最少提示」 .
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詳解 (共 3 筆)

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