60.下列各敘述，何者較正確？
(A)檔案評量(portfolioassessment)重視總結性的評量
(B)實作評量(performanceassessment)重視思考歷程的評量
(C)真實評量(authenticassessment)重視電腦虛擬情境以外的評量
(D)多元評量(multipleassessment)就是根據多元智慧理論所發展的評量方式

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統計： A(175), B(2252), C(304), D(1615), E(2) #5865

詳解 (共 10 筆)

#1552
多元評量是指原有的紙筆測驗、標準化測驗無法完整評量其多元的智能，因而採取真實評量來彌補其不足。 從真實生活中的解決問題、操作、問答、觀察....等多元的方式評量其學習。 同樣可以依據教學前設定的目標作為評量標準，只是方式不只有紙筆考試一種。 (D)推論其意指--多元評量是針對多元智慧理論的各種能力發展出來的方法--錯
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#205943


實作評量—

由教師設計相關情境（問題），讓學生在情境中實際參與實驗操作或觀察後，以分組或個別思考形式，進行問題解決，同時針對學生在過程中的表現，利用客觀的標準加以評分的一種評量方式。

 

 

真實評量與之相似，不同點在於真實評量有著更重視真實情境的考慮，而實作評量是容許模擬情境的

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#271580
關於D選項

是不是說多元評量較能測出多元智慧 但不能說 多元評量是根據多元智慧理論發展出來的

是這樣的邏輯嗎??
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#90961
實作評量:在"模擬"各種不同真實程度的情境下，提供教師一種有系統的評量學生實作表現的方法
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#11822
選項Ｃ，何解？

真實評量(authentic assessment)重視電腦虛擬情境以外的評量

真實評量　和　實作評量　又差在哪？

請指教，謝謝 
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#4959389

(A)檔案評量(portfolioassessment)重視思考歷程性的評量

(B)實作評量(performanceassessment)重視生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作的評量

(C)真實評量(authenticassessment)重視真實情境的評量

(D)多元評量(multipleassessment)就是根據多元智慧理論所發展的評量方式


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#271583
想問C

為什麼說真實評量是重視思考歷程?? 有沒有什麼例子?
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#2960708

真實評量：真實情境

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#2140907
想問C為什麼錯誤呢?
(共 12 字，隱藏中）
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#199718


真實：有點類似老師現在上完數學某一個單元，要馬上施測的「紙筆」測驗

實作：偏情境式，非紙筆測驗，要你操作某個實驗器材

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7813426
未解鎖
實作評量要求學生表現出特定的行為或創...
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