61.下列有關教學的敘述，何者最為正確？
(A)比起傳統講述法而言，引導式發現法較花時間但學生的應用能力也比較強
(B)「微型教學」意指學生人數較少、互動較細緻的小型教學
(C)當某一個學生因為興趣而很喜歡生物學的時候，你對他最好的鼓勵方式就是告訴他：好好努力，如果考前三名，就送你一個大獎品
(D)發問教學法的技巧通常要求：先點學生的名字，再對他提出問題

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統計： A(888), B(73), C(6), D(4), E(0) #179777

Jhih-Rong Peng

B1 · 2011/04/26

#139289

微型教學乃是安排一個具體而微的教學情境，只對一小組學生，進行一小段教學，使教師能在其中練習教學的技巧，並且接受回饋。

教學時間及教學對象不必像一般大班教學，這種教學的流程是試教者在具有錄影設備的實驗教室先進行約15分至20分鐘的教學，

之後教學者與指導者或觀摩者共同觀看教學錄影內容，並針對教學者之教學優點及待改進的地方共同討論，並給予回饋，

也可以針對特定教學行為與技術之優缺點進行檢視，接著試教者再對同樣教學行為（如提問技巧）或單元再演練一次，直到改善為止。

◎參考文獻

單文經（1992）。課程與教學研究。臺北市：師大書苑。