試卷名稱：114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題：特殊教育-身心障礙科#127513
年份：114年
科目：教甄◆身心障礙組
63.對於重度障礙學生的教學策略，何者 有誤 ？(A)應加強其生活自理的能力(B)如果學童是認知功能有缺陷的學生，應採工作分析法進行教學(C)應採生態評量的方式，評估學生在該情境最需要學習的技能內容(D)所有教材應符合學生的心理年齡發展階段
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