63. 十二年國民基本教育特別強調「適性揚才」的理念,認為教育必須根據學生不同資質與需求給予協助,以
發揮其潛能而能自我實現,這也才符合社會正義的真諦。請問此種教育理念與下列何種正義理論較為一致?
(A)沈恩(A. Sen)的「能力取向」正義論(Justice of capacity approach)
(B)羅爾斯(J. Rawls)的正義論(Theory of Justice)
(C)郭爾保(L. Kohlberg)正義倫理學(Ethics of Justice)
(D)諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學(Ethics of Caring)
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統計: A(2840), B(1019), C(272), D(506), E(0) #871090
統計: A(2840), B(1019), C(272), D(506), E(0) #871090
詳解 (共 9 筆)
#1326987
給六樓參考:
Rawls重視平等,積極性的差別對待→對弱勢特別好
Sen強調個人的主體性,你要把自己發揮好,才能發揮最大社會功能→潛能開發+適性揚才
Rawls重視平等,積極性的差別對待→對弱勢特別好
Sen強調個人的主體性,你要把自己發揮好,才能發揮最大社會功能→潛能開發+適性揚才
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#1118972
王俊彬〈論Am ra Sen 能力取向理論與教育
中的社會正義〉,2012。
Sen將「能力」定義為一個人能夠擁有某種東西,或者能夠去做某些事,
但這個說法顯然不同於資源如何被公平分配的問題(AS: 2)。因此,所謂的「能力均等 (equality of capability )並不是從形式或程序的立場來思考正義問題, 能力取向主張唯有人們能夠擁有各種不同選擇的可能性,並有能力去選擇
自己認為有價值的生活,這樣才是真正的自由,而這也才足以展現主體的「能動性」。據此,能力也就可以被解釋為能夠去實踐各種有價值的行動,或者
是能夠過自己想要的生活 (AS: 3) 。顯然,當社會被賦予提供每一個人有能力
實現幸福的責任,這便意味著某些基本能力應該為所有人共同分享,人們也有
自由與能動性來進行選擇,只要人們能夠將能力之功能作用真正付諸實現,這便體現了社會正義。
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#1243214
為了建構一個公平正義的社會,必須使每一個人都能不受任何阻礙將其潛在的能力(capability)完全發揮出來,提出這種主張的是以下哪一位教育理論家?
(A) 勞爾斯(J. Rawls)
(B) 沈恩(A. Sen)
(C) 哈伯瑪斯(J. Habermas)
(D) 霍克海默(M. Horkheimer) 。
教育哲學- 104 年 - 新北市104學年度國中教師聯合甄選試題
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#1272002
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u 左翼自由主義:羅爾斯的正義論 羅爾斯提出的正義原則: 第一原則:平等權 每個人都有平等的權利,享有一完備體系下的各項平等自由權;而其所享有的自由與其他每個人所擁有同體系下的各項自由權相容 第二原則:機會平等及差異原則 社會及經濟的不平等必須滿足以下兩項條件:1.各項職位及地位必須在公平的機會平等下,對所有人開放。2.使社會中處於最劣勢的成員獲得最大利益 上述兩項原則在適用的先後次序上,是第一項原則優先於第二項原則,亦即不得以改善社會及經濟的不平等為由,而侵害各項平等的最基本自由權
(A)對多數學生最有利(B)對最弱勢學生最有 利(C)對每一位學生一樣有利(D)對偏遠學生最有利 |
教育測驗與評量(統計)- 98 年 - 臺北縣98學年度聯合自辦正式教師甄選筆試試題
積極性的差別待遇
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#1323783
en將「能力」定義為一個人能夠擁有某種東西,或者能夠去做某些事, 但這個說法顯然不同於資源如何被公平分配的問題(AS: 2)。因此,所謂的「能力均等 (equality of capability )並不是從形式或程序的立場來思考正義問題, 能力取向主張唯有人們能夠擁有各種不同選擇的可能性,並有能力去選擇 自己認為有價值的生活,這樣才是真正的自由,而這也才足以展現主體的「能動性」。據此,能力也就可以被解釋為能夠去實踐各種有價值的行動,或者 是能夠過自己想要的生活 (AS: 3) 。顯然,當社會被賦予提供每一個人有能力 實現幸福的責任,這便意味著某些基本能力應該為所有人共同分享,人們也有 自由與能動性來進行選擇,只要人們能夠將能力之功能作用真正付諸實現,這便體現了社會正義。
>>強調「適性揚才」的理念,認為教育必須根據學生不同資質與需求給予協助,以 發揮其潛能而能自我實現
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#1239976
我想點是 羅爾斯的正義論是針對弱勢 而沈恩不是針對弱勢 十二年國教的適性揚才也不是針對弱勢 而是全部的學生
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#1228797
羅爾斯提出的正義原則:
第一原則:平等權
每個人都有平等的權利,享有一完備體系下的各項平等自由權;而其所享有的自由與其他每個人所擁有同體系下的各項自由權相容
第二原則:機會平等及差異原則
社會及經濟的不平等必須滿足以下兩項條件:1.各項職位及地位必須在公平的機會平等下,對所有人開放。2.使社會中處於最劣勢的成員獲得最大利益
第一原則:平等權
每個人都有平等的權利,享有一完備體系下的各項平等自由權;而其所享有的自由與其他每個人所擁有同體系下的各項自由權相容
第二原則:機會平等及差異原則
社會及經濟的不平等必須滿足以下兩項條件:1.各項職位及地位必須在公平的機會平等下,對所有人開放。2.使社會中處於最劣勢的成員獲得最大利益
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#1263016
為什麼不能選(B)....
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