65.依據Piaget認知發展論的觀點，兒童對數字的「守恆」（conservation）概念，是在下列哪一階段發展出來的？
(A) 感覺動作期
(B) 前運思期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期

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統計： A(85), B(881), C(941), D(27), E(0) #61616

詳解 (共 10 筆)

#35600
兒童守恆概念發展: 數字概念：5~6歲(前運思期) 物體體積改變的守恆：7~8歲 物體重量改變的守恆：9~10歲
100
0
#382159
數字守恆~數字=$$$$錢(前運思期)
37
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#97705
93竹.95桃.95澎  考守恒概念，答案均為具體運思期

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#247867


126.依據Piaget認知發展論的觀點，兒童對數字的「守恆」（conservation）概念，是在下列哪一階段發展出來的？　

(A)感覺動作期　(B)前運思期　(C)具體運思期　(D)形式運思期。

 

答:本題答案為（B），根據張春興的教育心理學三化取向（東華）P.93， 兒童思維問題守恆概念的形成，多在前運思期之後，但是根據研究發現，兒童守恆概念的發展，會因為思維問題的問題而有所差異，例如，兒童對於數字概念的守恆較早，約在5-6歲（前運思期），對於物體重量改變的守恆概念，則在9-10歲。如果對照題目敘述，係指兒童對於數字的守恆在哪一階段發展出來，所以應為前運思期無誤。

 

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#382246

數字＝（錢）前運思期

        好好記哦～

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#670388
<皮亞傑>前運思期   能理解符號和數量之間的關係==>  1(符號)--1個(數量)糖果  此為數字守恆概念  請教正式教師後的結論 
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#29535
前運思2-7歲
數字守恆約在五六歲
體積守恆約在七八歲
重量守恆約在九十歲
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#158536

都是考"數字守恆"嘛???

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#528509
考好細><
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#357654
聽說....南部的考題要寫前運思期     北部的要寫具體運思期
好像教授們引用的專書不同
只是聽說~有人能證實嗎？
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