65. 陳老師是公認具有良好評量知能的優秀教師，本次卻給班上學生出了一題定義不清的評 量題目。下列何種敘述是陳老師故意這樣做的最有可能的原因？
(A)增加評量問題的結構性
(B)要評量更高層次的思考
(C)增加評量本身的可靠性
(D)減低評量結果的可推論性

答案：登入後查看
統計： A(45), B(882), C(40), D(171), E(0) #448279

詳解 (共 2 筆)

#717941

定義不清的評量題目:

表示可以提供學生相當大的反應自由，學生可以自由選擇、組織相關知識，形成符合他最佳判斷的答案。

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#720230
選錯選項了!
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