試題詳解

試卷：無年度 - 102彰化師範大學第一次實習返校教師資格檢定考模擬測試(中等教育類)#10857 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：無年度 - 102彰化師範大學第一次實習返校教師資格檢定考模擬測試(中等教育類)#10857

科目：教甄◆教育專業科目

74. 教師在處理學生的不當行為時，可安排情境，使學生的不當行為與教師認可的行為難以並存。這屬於下列何種行為改變技術？
(A)消弱法
(B)增強法
(C)交互抑制法
(D)排除刺激法

正確答案：登入後查看