阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:98年 - 98年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校課程與教學#412 | 科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:98年 - 98年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校課程與教學#412

年份:98年

科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)

28.教師在處理學生的不當行為時,可安排情境,使學生的不當行為與教師認可的行為難以並存。這屬於下列何種行為改變技術?
(A)消弱法
(B)增強法
(C)交互抑制法
(D)排除刺激法
正確答案:登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#990736
未解鎖
系統減敏法和交互抑制法的差異 系統減敏...
(共 216 字,隱藏中)
前往觀看
101
0
推薦的詳解#2625124
未解鎖
交互抑制法:一個人的行為方式在同一時間及...
(共 161 字,隱藏中)
前往觀看
20
0
推薦的詳解#1576871
未解鎖
排除刺激法:將增加個體行為的增強物移開。...
(共 117 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
推薦的詳解#532969
未解鎖
Joseph Wolpe,心理治療師,在...
(共 497 字,隱藏中)
前往觀看
0
10