46. 幼兒園張老師採用音調、語言等方式向幼兒表示已經注意到 某些壞行為，此種處理方式稱為？
(A)消極注意
(B)排除刺激
(C)交互抑制
(D)負增強

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統計： A(2813), B(138), C(1193), D(159), E(0) #1308918

詳解 (共 10 筆)

#3371026

消極注意：教師使用語言、音調、姿勢、或面部表情向學生表示已注意到某些壞行為，藉以抑止。

 排除刺激：把能引起壞行為的刺激予以排除。

B教師用語言音調向學生表示注意到某些壞行為的處理方式

(A)削弱 
(B)消極注意 
(C)排除刺激 
(D)交互抑制 

交互抑制 C教師在處理學生的不當行為時，可安排情境，使學生的不當行為與教師認可的行為難以並存。這屬於下列何種行為改變技術？ 

(A)消弱法 
(B)增強法 
(C)交互抑制法 
(D)排除刺激法 

A「學生不舉手就隨口發言，老師請他重新舉手再指定其發言，而且讚美此舉手行為。若下次該生記得先舉手，就一定請他發言，而且給予鼓勵，以增強舉手後發言的好行為。」這屬於下列哪一種處理擾亂行為的策略？
(A)交互抑制 
(B)排除刺激 
(C)消極注意 
(D)適度懲罰  

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