66.所謂「教育人」(educated person，或譯為「有教養的人」)是1960 年代倫敦路線的重要教育概念，下列概念何者為非？
(A) 倫敦路線強調認知的廣博性
(B) 倫敦路線重視知識的「形式」對心靈的陶融
(C) 女性主義學者認為「教育人」的理念反映了男性的認知
(D) 倫敦路線質疑理性、批判思考、自主性等在教育上的價值

答案：登入後查看
統計： A(70), B(223), C(150), D(572), E(1) #32830

詳解 (共 5 筆)

#263182
1960年代,倫敦路線(London Line)是學界用來稱呼"皮特思(Peters)"和"郝斯特(Hirst)"為首的教哲研究社群
他們重視理性的啟蒙、強調認知的廣博性、知識的形式對心靈有陶冶作用，
教育在使學習者成為一個有教養的人(educated person)
這個在陳嘉陽(上)第三章p.170

 
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#41457
觀念分析學派
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#49470

國文試題出現教育題目

@.@?

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#41047

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#1604461

【更新】

倫敦路線

第五版陳嘉揚(上)第三章P.144

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