阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：112年 - 112 桃園市國民小學教師 聯合甄選分發初試試題：語文暨教育綜合測驗-甲 #118406 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 桃園市國民小學教師 聯合甄選分發初試試題：語文暨教育綜合測驗-甲 #118406

年份：112年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

67.關於「縣市學生學習能力檢測」若依其評量結果進行分級詮釋，則應與以下哪種評量 的目的類似？
(A) 診斷性評量
(B) 形成性評量
(C) 標準化評量
(D) 常模參照評量
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#5991034
未解鎖
分級詮釋-->標準化評量（例如：待...
(共 417 字，隱藏中）
前往觀看
28
0
推薦的詳解#6030353
未解鎖
陳嘉揚下冊P10標準化測驗是由測驗專家根...
(共 123 字，隱藏中）
前往觀看
11
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6801174
未解鎖
標準化評論：專家先做好題目➡️學生測完後...
(共 59 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
私人筆記#5972283
未解鎖
關鍵字: 評量結果進行分級詮釋 ✅ (C...
(共 168 字，隱藏中）
前往觀看
10
0