67. 國中資源班林老師在新的學期擔任國一新生語文領域高組的授課，並預計將特需領綱之學習策略融入國文及英語兩科的教學。為了瞭解這群國中新鮮人在「發展後設認知策略」向度的先備知能，林老師在第一週的課堂上設計了幾個活動進行起點能力的測試，下列選項中哪一 個活動的安排最不合適？
(A)設計暑期生活作息時間自我規劃表並邀請學生自主填寫
(B)以學習單邀請學生回顧自己在國小階段常犯的學習錯誤
(C)請學生口頭分享自己花最多時間學習的課程領域及理由
(D)提供空白行事曆邀請學生安排九月份的校內外學習活動

答案：登入後查看
統計： A(96), B(197), C(66), D(634), E(0) #3123028

詳解 (共 3 筆)

#6045617
個人淺見~ (A) 設計暑期生活作息時...

(共 235 字，隱藏中）
前往觀看
12
0
#6295124
後設認知是培養學生反省與思考的能力。 ...
(共 71 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
#6203657
學習策略-學習表現-發展後設認知策略 第...
(共 265 字，隱藏中）
前往觀看
9
1

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6219997
未解鎖
是因為在第五階段，屬於高中階段

(共 15 字，隱藏中）
前往觀看
8
0