69.張老師從學生的數學平時考試中發現班上一部分學生似乎對某一個數學觀念學習有困難， 因此，他試圖調整自己的教學策略，讓學生更了解這個數學概念真正的原理和內容，以協 助這些學生更有效率地吸收教學內容。在此，平時考試對劉老師來說，屬於哪一種類型的 評量模式？
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)總結性評量
(D)形成性評量

答案：登入後查看
統計： A(23), B(157), C(75), D(4124), E(0) #1828463

詳解 (共 4 筆)

#2894586
學生的數學平時考試中發現班上一部分學生似...
(共 406 字，隱藏中）
前往觀看
15
0
#4085806
標準參照評量，指在教學前以事先決定的絕對...
(共 139 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#4217299

＠形成性評量：在教學活動進行中，對學生的學習表現所進行的評量。
 

＠總結性的評量：通常在教學的課程或單元結束後，為了確定教學目標是否有達成，通常會評定學生成績等級。
 

＠常模參照評量：指參考團體分數之平均數來解釋個別測驗在團體中所處的相對位置。如以百分等級呈現。
 

＠標準參照評量：指參考學校或教師在教學前所訂的標準來解釋個別測驗分數是否達到既定之標準。如考取駕照。


→答案選(D)形成性評量

7
0
#6418136
keywords：平時考試，故選形成性評量
0
0