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104年 - 宜蘭高中教甄特教試卷#51486
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試題詳解
試卷:
104年 - 宜蘭高中教甄特教試卷#51486 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 宜蘭高中教甄特教試卷#51486
年份:
104年
科目:
教甄◆特殊教育專業
7.情境評量常用以瞭解學生在特定情境的工作行為,惟其實 施可能仍有若干限制,下列哪些係其可能的限制? (甲)缺乏建構效度(乙)評量需時較長 (丙)工作情境不易尋獲(丁)評量者的月暈效果
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
水母麻吉
B3 · 2017/05/24
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未解鎖
會不會是跟建構效度較無關因為建構效度的意...
(共 35 字,隱藏中)
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107正取二謝謝阿摩!!就是會上!!
B4 · 2018/04/20
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未解鎖
情境評量常用以瞭解學生在特定情境的工作行...
(共 178 字,隱藏中)
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