7.有關角落教學，下列敘述何者正確?
(A)每天開放所有角落
(B)選擇一個角落後，可允許再更換
(C)男生常參與娃娃角者，應加以輔導
(D)完全讓幼兒自我學習，老師不要插手。

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統計： A(360), B(3926), C(90), D(878), E(0) #113295

詳解 (共 10 筆)

#1145968

「角落」顧名思義就是分區的意思，即把教學環境利用櫃子或隔板，分成數個不同的學習區域，讓孩子自由選擇學習活動，是為角落學習。

角落教學亦稱為學習區教學，是強調以孩子興趣為本位的教學；教室裏會安排圖書區、科學角、音樂角、益智角、積木角、娃娃家（裝扮角）、烹飪區等，具體的內容則是從平日教師所使用的學科課程：常識、閱讀、體能、說話、美術、音樂、科學、戲劇、益智遊戲、韻律中所發展出來的。也就是將這些學科內容重新組合，轉換成可以同時呈現再孩子面前。角落名稱可依角落內容而定，沒有統一規定的名稱，例如：語文角也有人稱為圖書攪和閱讀角。

每一個區都是依照孩子的興趣、能力而設計與佈置，會提供許多材料、工具、活動，讓孩子嘗試選擇自己有興趣的角落活動，從探索、操作、實驗、遊戲中學習，老師只是輔助與引導的角色，透過細心的觀察和紀錄，了解每個孩子在各方面發展的情形。

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#567192
後來想想 應該是學習角 。
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#2563505

（D）老師的角色以觀察、引導為主。

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#567106
角落教學???哪來的...
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#1261907
在想A選項可能太極端了吧
B選項就是給予學生彈性的感覺～
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#546204
??

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#953510
為何不能每天開放呢? 不就是每天開放各學習角讓學生去學習嗎?
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#1002029
這是幼稚園類科
不是國小
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#708684
選C的是 『重男輕女派』?
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#781218
D應該怎麼說呢？ 教師的角色～：）
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