7. 在實施學生之學習能力的診斷與評量時，側面圖的資料分析有助於呈現哪些現象？
(A)學生的個體內差異
(B)同儕的個體間差異
(C)潛能與學業成就的差異
(D)興趣與實際學習表現的差異

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統計： A(2826), B(153), C(55), D(15), E(0) #2026597

詳解 (共 4 筆)

#3457235

側門圖→個體內在能力差異

剖面圖→個別間能力差異

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#3469982
側面圖分析是針對個體自己的不同領域、不同...
(共 55 字，隱藏中）
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#3456349
透過側面圖的資料可以了解學生個別內在能力...
(共 26 字，隱藏中）
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#5475516

側邊的ㄋㄟㄋㄟ

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