阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：108年 - 108學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟-國小特殊教育學科#77236 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：108年 - 108學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟-國小特殊教育學科#77236

年份：108年

科目：教甄◆特殊教育專業

11. 教師運用過度學習(overlearning)的原理來設計輕度智能障礙學生的教學，主要是基於學生的何種身心特性？
(A)容易分心
(B)容易放棄學習
(C)短期記憶薄弱
(D)內在歸因薄弱
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#4268347
未解鎖
過度學習效應是由德國著名的心理學家H·艾...
(共 231 字，隱藏中）
前往觀看
9
1
推薦的詳解#3471195
未解鎖
過度學習效應是由德國著名的心理學家H·艾...
(共 285 字，隱藏中）
前往觀看
5
0
推薦的詳解#3504114
未解鎖
貼類似考古^^ 21.教師在教學與輔導...

(共 373 字，隱藏中）
前往觀看
5
0
推薦的詳解#3456365
未解鎖
由於智能障礙者的短期記憶能力較為弱勢，而...
(共 37 字，隱藏中）
前往觀看
2
0