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教甄◆教育專業科目-中等
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104年 - 104 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選_專任輔導教師:教育專業科目(重複)#48433
> 試題詳解
7. 如何協助就讀普通班的特殊學童?
(A)了解學生的特質與相關資料
(B)避免交代特殊學生課堂任務
(C)採用固定的教學策略,以示平等對待
(D)為避免特殊生受同儕欺負,應減少其與同儕互動
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統計:
A(5818), B(12), C(44), D(12), E(0) #1239346
私人筆記 (共 1 筆)
Appletu
2025/05/27
私人筆記#7027281
未解鎖
協助就讀普通班的特殊學童,學校應以團隊合...
(共 121 字,隱藏中)
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1. 臺北市目前倡導國中應推動共同備課、公開觀課及議課,試問其較不屬於下列何者 所強調的主要理念?(A)授業研究 (B)學習共同體 (C)翻轉課堂 (D)專業學習社群
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2. 依各級學校防制校園霸凌執行計畫之規定,發現校園霸凌情事必須在多久的期限內 通報? (A)24小時(B)36小時 (C)48小時 (D) 72小時
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3. 下列何者最能說明教育機會均等的理念?(A)學生能享有相同的教育資源 (B)學生能享有相同的教育品質(C)學校普遍受到認同 (D)學生能快樂學習
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#1239343
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#1239344
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#1239345
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10. 下列何者為科層體制的優點? (A)控制 (B)成效 (C)調適 (D)協調
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