7. 桃園縣目前尚未辦理過以下哪一類型的資優教育？
(A)學前資優班
(B)國小英語資優班
(C)國中英語資優班
(D)國小一般智能資優班

依《特殊教育法》之規定，本縣推動資優教育實施類別包括：資優班(學 術性向、藝術才能以及體育)、資優教育方案(一般智能、學術性向、藝術 才能、創造能力、體育及其他特殊才能優異)、縮短修業年限、未足齡兒童 提早入學等四大項，囊括各項資賦優異類別，提供多元資優教育服務。而 於實施階段部分，除學前教育階段仍未涵蓋外，縣立國民中小學暨縣立高 中均建立資優教育的服務體系。 
(1)資優班 本縣資優班以藝術才能班成立最具歷史，此後考量學術性向類資優生 之需求，始設立學術性向類之英語資優班。並於 95 年 5 月訂頒「桃園縣 立資優班設置審查作業要點」，著眼於資格審查暨總量管制的精神，以更 具專業的視野，審核資優班之設立。未來俟教育部修訂頒布《特殊教育設 施及人員設置標準》後，配合轉型暨有學術性向類自足式資優班，改為分 散式資優資源班。另藝術才能班及體育班則依藝術教育法及體育教育法仍 採取自足式資優班之編班型態，本縣資優班設立情形請見下表(見表 1)。 

資料來源http://tycrcgt.ffjh.tyc.edu.tw/FileUpload/menudata/95.06%20%E6%A1%83%E5%9C%92%E7%B8%A3%E8%B3%87%E5%84%AA%E6%95%99%E8%82%B2%E7%99%BD%E7%9A%AE%E6%9B%B8.pdf

國民: 特教方案+巡輔+資源班

高中:                    巡輔+特教班