7. 童軍教育經常包含拓展經驗、地方踏查、動手實作、問題解決、計畫導向等特性,
以「主題課程」的方式來進行。這些主題課程若採取「素養導向的教學」方式,往
往也能切合當代教育學習模式所謂的「PBL 學習法」之內涵。請問,「PBL 學習法」
指的是?
(A) Problem-Based Learning(問題導向學習法)
(B) Project-Based Learning(計畫/方案導向學習法、主題學習)
(C) Place-Based Learning(地方本位學習)
(D) 以上三種都屬於 PBL 學習,端看實際的童軍活動主題課程如何設計與操作
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統計: A(25), B(3), C(0), D(52), E(0) #3250277
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