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教甄◆教育專業科目
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111年 - 111 澎湖縣國民小學_候用(代理)教師甄選:國小教育專業科目#109020
> 試題詳解
71 X與Y兩變項間的相關係數的值是正的或是負的,是由下列哪一項所決定?
(A) X和Y的共變數
(B) X和Y的標準差
(C) X和Y被測量時之單位
(D) 決定係數
答案:
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統計:
A(1060), B(296), C(55), D(432), E(0) #2956254
詳解 (共 3 筆)
芳
B2 · 2022/07/17
#5558745
共變異數,在機率論與統計學中用於衡量兩個...
(共 213 字,隱藏中)
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20
0
paikeacaro
B1 · 2022/07/11
#5551130
若變數X的較大值主要與另一個變數Y的較大...
(共 139 字,隱藏中)
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13
0
Peggy
B3 · 2024/05/06
#6088790
分母標準差恆正
9
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72 教育中的唯實主義(realism,或譯為實在論)由來已久,下列的教育主張或措施中,何者最為接近唯實主義的精神? (A)閱讀經典 (B)形式訓練 (C)尊重人的主體性 (D)教育科學運動
#2956255
73 某國小推動海洋教育週的活動,辦理海洋繪本閱讀和海洋之美影片欣賞活動,期望學生能藉由閱讀、影片觀賞等活動,學習到繪本和影片中人物淨灘、護灘行為所代表的意義。上述做法所運用的理念屬於班杜拉(A. Bandura) 社會學習論的何種模仿? (A) 直接模仿 (direct modeling) (B) 綜合模仿 (synthesized modeling) (C) 象徵模仿 (symbolic modeling) (D) 抽象模仿 (abstract modeling)
#2956256
74 林老師是一位資深教師,他以前是師範專科學校的公費生,此種師資培育方式屬於下列何者? (A)計畫式 (B)儲備式 (C)雙管式 (D)混合式
#2956257
75 12年國教中要求學生「具備友善的人際情懷及與他人建立良好的互動關係,並發展與人溝通協調、包容異己、參與及服務等團隊合作的素養」是屬於哪一個核心素養的面向? (A)社會參與 (B)自主行動 (C)互動溝通 (D)解決問題
#2956258
76 康美紐斯(J.Comenius)認為理想的教育階段依序為:母親學校→國語學校→拉丁學校→ 大學,其對應所欲培養的能力各為何? (A)感官知覺能力→想像能力→理解能力→意志能力 (B)感官知覺能力→想像能力→意志能力→理解能力 (C)想像能力→感官知覺能力→意志能力→理解能力 (D)理解能力→想像能力→感官知覺能力→意志能力
#2956259
77 根據佛洛伊德(Sigmund Freud) 的性心理發展,以下何者正確? (A)口腔期的發展不滿足的個體,長大後缺乏安全感 ,在遇到事情的時候,容易養成依 賴、畏縮、焦慮的性格,同時也可能有口腔期固著(oral fixation)導致物質成癮 (B)肛門期的發展為個體1.5-3歲階段,透過排泄行為產生緊張消除的快感。父母親應該 在肛門期初期(1.5歲)就馬上進行排便訓練,以免孩童的發展相對落後。 (C)潛伏期的發展為7歲至青春期,通常為個體在小學之求學階段。此一時期的男女兒童 之間,在情感上較疏遠,團體性活動多,呈男女分離趨勢。 (D) A與C正確。
#2956260
78 在教育上強調「身教重於言教」的做法,主要植基於何種學習理論? (A) 情境學習論 (B) 制約學習論 (C) 潛在學習論 (D) 社會學習論
#2956261
79 以語言、文化等較微觀的角度,探討現代學校的教學、權威、學校制度等因素如何受資本主義統治霸權所支配,用以再製資本主義社會階級,稱為? (A)文化資本論 (B)文化霸權論 (C)文化再製論 (D)文化剝奪論
#2956262
80 下列四個有關「學習成果的評量」(assessment of learning)、「促進學習的評量」(assessment for learning)和「評量即學習」(assessment as learning)的說法,那一個「不正確」? (A) 「評量即學習」的目的在於促進學生發展獨立學習的能力或習慣 (B) 「促進學習的評量」主要目標在於協助安置、升級、認可之判斷 (C) 「促進學習的評量」多用來調整教學以滿足學生的學習需求 (D) 「學習成果的評量」在於瞭解學生對學習材料和教學內容的理解與熟悉程度
#2956263
1. 在25℃時,1大氣壓的空氣密度為1.18 g/L,空氣中二氧化碳(CO2)的重量比例濃度約600 ppm,則空氣中二氧化碳的分壓 約是多少? (A)大氣壓 (B)大氣壓 (C)大氣壓 (D)大氣壓 (E)大氣壓
#2956264
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