73.十四歲的伯翰評估自己在數理上的能力很強，但運動能力很不好。根據金滋 伯(E. Ginzberg)在「發展性生涯選擇理論」(developmental career choice theory)上的看法，伯翰是在哪一個生涯選擇階段？
(A)實現期
(B)探索期
(C)幻想期
(D)理想期

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統計： A(7), B(105), C(2), D(5), E(0) #111456

詳解 (共 3 筆)

#69274

時期

年齡

特徵

幻想

兒童

(11歲前)

初為玩樂導向,未期成為工作導向,反應對某類活動的興趣

試驗

青少年初期(11-17歲)

逐漸認識工作的要求

分四階段:

         興趣、能力、價值、轉換

實際

青少年中期

(17-成人初期)

能力與興趣的整合,價值的進一步發展,

分三階段:

        探索、結晶化、特定化

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#69273

發展性輔導與危機中心輔導的差異

傳統輔導

危機中心輔導

發展性輔導

1.危機取向

1.預防--危機取向

1.發展性取向

2.以問題為中心

2.界於以問題和以學習氣

  氛為中心

2.以學習氣氛為中心

3.關注特殊兒童

3.關注特殊兒童

3.關注所有兒童

4.強調一對一的諮商關係

4.同時強調個別與團體諮

  商

4.同時強調個別與團體諮

  商

5.需熟知各種測驗

5.需熟知諮商歷程

5.需熟知人類行為的動力

  、學習行為的改變與諮

  商歷程

6.受傳統中學輔導的影響

  很大

6.兼受中學與小學輔導的

  影響

6.主要受小學輔導的影響

7.接受約30個學分的訓練

7.接受約30--60個學分的

  訓練

7.接受45--60個學分的訓

  練

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#69272
發展性理論
假設:生涯發展被視為是終身的過程,生涯發展應依個人一生中各階段的需求而設計,生涯發展的階段性是很重要的參考點。

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