73. 進行教師分級評鑑屬於哪一種評鑑?
(A)形成性評鑑
(B)總結性評鑑
(C)外部評鑑
(D)360 度評鑑
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統計: A(1104), B(1582), C(313), D(125), E(0) #871100
統計: A(1104), B(1582), C(313), D(125), E(0) #871100
詳解 (共 8 筆)
#1133210
我的想法是
要「分級」的話,必定要達成某些能力
而達成某些能力便屬於總結性評鑑
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#1343609
c 28. 下列哪一個國家全國實施中小學教師分級制度?
(A)法國
(B)英國
(C)日本
(D)美國
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#1320008
360度評鑑
企業進行個人發展(Individual Development)時,學者與實務界街建議利用360度回饋(360-degree Feedback)的方式進行評估,藉以降低評估所產生之誤差。
因此,多數有推行個人發展計畫(Individual Development Plan, IDP)的企業多採
行360 度回饋的評估方法,提供主管多面向的評估資訊,讓主管才能的評估結果 更加客觀與正確。
360度回饋是一種「多元來源回饋」(Multiple-source Feedback)技術,其
針對特定個人,包含受評者自己在內的多位評量者來進行評鑑。參與評鑑的相關
人員必須對受評者的工作表現擁有相當程度的觀察機會,以及對受評者的充分瞭
解。這是一種結合直屬上司、同事、部屬及管理者本身及其周圍的人對其管理才 能發展作多元之評鑑,以求得更為客觀的結果表現。
文章取自於:人力資源 e 化管理
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#3315833
360度評鑑
針對特定個人,包含受評者自己在內的多位評量者來進行評鑑。
參與評鑑的相關人員必須對受評者的工作表現擁有相當程度的觀察機會,以及對受評者的充分瞭解。
這是一種結合直屬上司、同事、部屬及管理者本身及其周圍的人對其管理才能發展作多元之評鑑,以求得更為客觀的結果表現。
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#1284699
看成教師專業發展評鑑= =
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#6061069
31.「教師專業發展評鑑計畫」其目的為協助教師專業成長,增進教師專業素養,提升 教學品質,以增進學生學習成果,其評鑑方式採下列何者?
(A) 形成性評鑑
(B) 總結性評鑑
(C) 績效導向評鑑
(D) 教師分級評鑑
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