73. Sternberg 的「成功智力三元理論」包含分析智力、創造智力、與實用智力，以下何者屬於「實用智力」？
(A) 習得與作業相關以及後設認知的知識
(B) 使處理技能自動化，釋放運作記憶以處理複雜思考
(C) 選擇環境，以符合個人目標以及所處世界的日常要求
(D) 投入自我調節。

智力三元論是司騰柏格(R.J. Sternberg)所提出的訊息處理模式取向的智力理論。

智力三元論包含三個次理論，

1.       成分論(componential subtheory) =組合

2.       經驗論(experiental subtheory) =創造

3.       情境論(contextual subtheory) =實用

成分論說明智力與個體內在世界的關係；

成分論的智力包含三種基本的訊息處理的成分：

A.      後設成分(meta components)

B.      執行成分(performance components)

C.      知識習得成分(knowledge acqistion components)

後設成分是一些高層次的策畫過程，用來計畫如何解決問題，監控解題策略之執行，評鑑策略執行的效果。最重要的後設成分有下列七種：

(1)界定問題的性質；(2)選擇解題的成分；(3)選擇策略將解題的成分有秩序地排列；(4)為這些成分及策略所要處理的訊息選擇一個心理表徵；(5)對整個問題及問題各部分分配個人所能利用的時間及各種資源；(6)監控解題時策略的執行；(7)敏銳地覺察有關策略執行時的外在回饋。

執行成分是一些非策畫的過程，是用來實際執行的解題策略，是接受後設認知成分的指揮，並要切實地照辦。最重要的執行成分有下列六種：

(1)編碼(encoding)：鑑別刺激的屬性，並由工作記憶區中找回與這些屬性有關的訊息；(2)推論(inference)：發現兩種刺激間的關係；(3)映射(mapping)：發現兩種關係間的高一層的關係；(4)應用(application)：使用推論所得的規則於新的情境；(5)比較(comparison)：從若干個可能解答中決定何者是最好的解答；(6)鑑定(justification)：確定所選擇的解答是否已達完美的境界。

知識習得成分也是一些非策畫的過程，用來獲取新知識。主要的知識習得成分有三種：

(1)選擇性編碼(selective encoding)：從資料的組合中將有關的訊息和無關的訊息加以區分；(2)選擇性聯合(selectivencombination)：將已編碼的訊息聯合，使成為統整性的認知結構；(3)選擇性比較(selective comparision)：將個體新的認知結構和原有的認知結構比較，以發現兩者的關係。

經驗論認為智力應包含兩種不同性質的訊息處理。

A.     n新穎性(nonentrenchment)

B.     n自動化(automatization)

新穎性是當個人面對新環境或陌生的情境，應用舊經驗或過去曾學過的知識與新訊息結合，去統整或創造出另一個經驗來

自動化是個人面對熟悉的情境能快速地從舊記憶中或舊經驗去回憶或檢索，然後與新知識聯結，形成自動化反應而表現適當的反應。

情境論認為智力是個人在現實生活及環境下的適應力，因此情境論是在說明智力與個體外在世界的關係。情境論認為智力應包括個人在現實生活的脈絡中求生存的適應力、選擇合適生存的能力，以及改造環境的能力。

資料來源:  http://terms.naer.edu.tw/detail/1311305/

3樓的講錯一個部分

創造智力=經驗智力

實用致力=情境智力

(A)習得與作業相關以及後設認知的知識 ---分析智力(組合智力)

(B) 使處理技能自動化，釋放運作記憶以處理複雜思考---創造智力(經驗智力)

(C) 選擇環境，以符合個人目標以及所處世界的日常要求 ---實用智力(適應智力)

(D) 投入自我調節---????

請問(D)是哪一種智力?

我覺得是 :經驗 

 B) 使處理技能自動化，釋放運作記憶以處理複雜思考---創造智力(經驗智力)

這兩個其實是一樣的東西

早期Sternberg 勇敢的對傳統智力理論提出挑戰，並衍伸出相當具影響力的另一種新興的智能理論，即智力三元論（triarchic theory of intelligence），Sternberg 把成功智能做了明確的界定，我們可以發現其所謂的「成功智能」其實奠基於其早期的智力三元理論，而後再不斷的修正補充，使之逐漸成熟圓滿。
分析智力=>組合智力
創造智力=>情境智力
實用智力=>經驗智力

網路其實有很多相關的論文可以參考，可以去搜尋一下喔^^