74.國語課要教導議論文結構，分別有論點、論據及結論。針對論據的部分，教師讓每 3 位學生組成一小組，要求每位同學 負責閱讀二段文字，分別找出「論據一」、「論據二」和「論據三」之後，再教導另外 2 人。請問，此一作法較符合哪一 種合作學習策略？
(A)腦力激盪法
(B)配對學習法
(C)拼圖法簡式
(D)六六討論法。

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統計： A(102), B(595), C(4833), D(272), E(0) #2026814

詳解 (共 9 筆)

#3519851
題目關鍵點在：每3位學生組成一組，分別找...
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#3718547
腦力激盪法(BS)是由美國BBDO廣告公...


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#4756256
統整自樓上老師以及網路資料 題目關鍵：...
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#4696660

配對學習法：

小組人數2人，教師在教學過程中，需配對兩兩練習、配對重述重點、配對分享經驗、配對討論時使用。

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#3936732
配對學習法配對學習法是一種由「兩人配對」...



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#3589927
配對討論法 小組人數：2人 情境...
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#4040687
菲利普66法為美國密西根大學教授J. D...
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#5762964

菲利普66法=分組合作學習=6人+6分鐘=適用不熟練分組學習班級

美國密西根大學教授(J. D. Phillips)發展
主要特色是六人六分鐘為原則
事前不需要做太多準備

進行方式
1.各小組均由六人所組成
2.小組形成後 立即以一分鐘內選出組長及助理
3.老師也在一分內說明討論的主旨和問題的範圍
4.小組須在六分鐘內討論並獲得結果

而教師在此種小組討論的任務包括：
決定討論主題、安排小組成員、宣佈開始討論、從旁觀察、給予回饋等

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#7070304
完整拼圖法（Jigsaw II）會包含...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1952992
未解鎖
（B）配對學習法：每組固定二人，互相討論...
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