74.有關第四代評估的描述，下列何者錯誤？
(A)由古巴（E. G. Guba）與林肯（Y. S. Lincoln）所提出
(B)又稱為回應性評估（responsive evaluation）
(C)注視利害關係人的主張（claims）、關心事項（concerns）與議題（issues）
(D)強調實證主義的研究方法

第一代~第三代---------實證主義

第四代--------------------自然論

除了第一代外，之後的每一代都在推翻前一代的評估方法。

第一代　是政策評估的始端，評估操作者是數理家性格(技術匠)，關在房間(實驗室)裡自己量一量、測一測、玩一玩。由於重視的是”有誰”評估而不是管他是誰的評估，所以評估的結果必然被輕忽。

第二代　推翻第一代的做法，開門走到戶外去，這次評估人員是有人文底子(描述者)，將所見所聞照實記錄、訪問、觀察，然後表述。但是太中立客觀，所以被詬病。

第三代　推翻第二代的做法，「說我們太中立客觀，指不出味道，好，咱改！」，於是評估人員成了客觀又能說出味道的人士(判斷者)。名嘴比較趨近這一代的人。將實際結果和可能產生的結果相互比一比，不嫌煩擾聒噪，還能討論出一番樂趣來~

第四代　推翻前面幾代的做法，「現在社會多元且問題複雜，要與時俱進，才是進步！」找大家來聊聊談談”政策執行這回事”，進行協商，達成共識，是不是要變換改進過去作法，讓未來更美好！什麼公聽會的大概就是這一代。

有關第四代評估的描述，下列何者錯誤？
(A) 由古巴（E. G. Guba）與林肯（Y. S. Lincoln）所提出
(B) 又稱為回應性評估（responsive evaluation）
(C) 注視利害關係人的主張（claims）、關心事項（concerns）與議題（issues）
(D) 強調實證主義的研究方法

ANS : (D)

~解析 :
 一、古巴 ( Guba ) 及林肯 ( Lincoln ) 提出「政策評估」方法「演進論」( 四代評估 ) 。
 二、其中有關於「第四代評估」:
(一)「主要活動」:「協商」=「回應的 - 建構性評估」。
(二)「時間」:「1975年」~「迄今」。
(三)「理論基礎」:「自然論」典範 ( naturalism paradigm )。
(四)「特色」:「政策評估」即「政策制定」。
(五)「活動實施內涵」:
1.「考慮」到「人類全體」，並「綜合考量」到「政治的」、「社會的」、「文化的」和「前因後果」相關之「所有因素」。
2.「強調」結合「評估者」和「利害關係人」，並在「彼此互動」、「彼此協商」中「進行評估」。
3.「重視評估」→「公平性」與「公正性」。
(六)「評估角色」:
1.「技術人員」；
2.「描述者」；
3.「判斷者」；
4.「調停人」；
5.「協力者」；
6.「變革推動者」。