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100年 - 新竹市立新科國民中學100學年度正式教師甄試 教育科目 試題(2)#5265
> 試題詳解
75. 葛登納(H. Gardner)多元智慧理論於1995 年新增的一項是:
(A) 自然探索智慧
(B) 肢體運作智慧
(C) 內省智慧
(D) 人際智慧
答案:
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統計:
A(404), B(7), C(133), D(36), E(0) #216219
詳解 (共 2 筆)
yinanyu83
B1 · 2017/02/16
#1627273
自然觀察智力:Gardner在1995年...
(共 66 字,隱藏中)
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10
0
Hannn
B2 · 2021/03/31
#4627948
多元智能理論(加德納)
語文
數理邏輯
空間
肢體動覺
音樂
人際
內省
自然
4
0
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75. 葛登納(H. Gardner)多元智慧理論於1995 年新增的一項是: (A) 自然探索智慧 (B) 肢體運作智慧 (C) 內省智慧 (D) 人際智慧
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75. 葛登納(H. Gardner)多元智慧理論於1995 年新增的一項是: (A) 自然探索智慧 (B) 肢體運作智慧 (C) 內省智慧 (D) 人際智慧
#228825
76. 顏習齋修正了董仲舒的主張,說:「正其誼,以謀其利;明其道,而計其功。」請問,此與謝富樂(I. Scheffler)四大教育概念中何者相符? (A) 多樣態的歷程 (B) 複合的概念 (C) 任務─成效的概念 (D) 爭議性的概念
#216220
77. 你新接國二(八年級)班級導師,一年級的導師告訴你某生的適應不良狀況。從此,你對此生特別注意他表現不佳的一面,忽略了他也有一些值得稱許的優點,此現象稱之為: (A) 確認偏差 (B) 杯弓效應 (C) 應驗預言 (D) 合理偏差
#216221
78. 有一試題高分組10人有7人答對,低分組10人中有3人答對,以下有關此試題的陳述何者正確? (A) 此試題太簡單建議淘汰 (B) 此試題的鑑別度良好 (C) 此試題的鑑別度為0.3 (D) 此試題的難度為0.7
#216222
79. 以下何者為Havighurst「發展工作」(development task)中青少年階段(12~22歲)的內涵? (A) 成為獨立自主個人 (B) 發展日常生活所需概念 (C) 學習於同儕中好好工作 (D) 實現對社會負責的行為
#216223
80. 赫爾巴特的「五段式教學法」的順序有『a.應用 b.預備 c.總括 d.比較 e.提示』,其正確順序為何? (A) bedca (B) ebdca (C) bdeca (D) edbac
#216224
以下「」內的讀音,何者兩兩相同? (A)太子「洗」馬/「洗」劫 (B)自力「更」生/「更」生人 (C)拘「泥」/拖「泥」帶水 (D)「阿」堵物/「阿」諛奉承。
#216225
以下「」內的讀音,何者兩兩相同? (A)「鑽」木取火/「鑽」研 (B)「為」虎作倀/「為」所欲為 (C)「作」料/打躬「作」揖 (D)斬「衰」/「衰」老。
#216226
以下「」內的讀音,何者兩兩相同? (A)數見不「鮮」/「鮮」為人知 (B)棋高一「著」/「著」實 (C)炮「烙」/「烙」餅 (D)如法「炮」製/「炮」羊肉。
#216227
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