76.學習評鑑方式有所謂的變通性評鑑，變通性評鑑又稱之為：
(A)整體的評鑑
(B)真實的評鑑
(C)行為表現的評鑑
(D)以上皆是

答案：登入後查看
統計： A(61), B(859), C(176), D(3430), E(1) #87783

詳解 (共 3 筆)

#68177

「變通性評量」係指傳統性評量以外的評量，強調教學與評量應密切配合，並以思考及問題解決能力的提昇作為教學與評量的目標。一般常見的變通性評量如下:

真實性評量(authentic assessment):
在實際的教學活動中，教學即評量，評量即教學，兩者密切配合;教師在真實教學活動中透過觀察、與學生的談話，以及學生的作品，蒐集各個學生學習情形的資料，直接去測量學生在某一課程的實際操作表現，稱之為「真實性評量」。

實作評量(performance assessment):
根據學生的實際表現所做的評量，其方式可藉由直接的現場觀察與評斷，或間接的從學生的作品去評判。例如科學實驗、教學解題、寫作、或口頭報告等都是。

78
0
#371618
變通性評量
==>彌補傳統評量的的不足

==>強調教學與評量應密切配合 

==>真實評量、實作評量、學習檔案評量。
變通性評鑑
===>評鑑不侷限部分的評鑑 強調整體面真實面
===>整體評鑑   真實評鑑   行為表現評鑑
30
0
#780771
什麼是整體的評鑑?
0
0