試題詳解

76. 冠英是高一學生，上學常遲到，作業嚴重拖延繳交，課堂上總是趴著睡覺，學業成績 低劣。若學校召開個案會議，決定用現實治療學派(reality therapy)的理論來協助冠英 的話，老師與他的晤談重點會放在哪裡？
(A) 持續給冠英無條件的支持與關懷，讓他有完全被接納的感覺
(B) 直接與冠英討論解決目前困境的具體辦法，鼓勵他自我負責
(C) 利用各種活動幫助冠英增加自我覺察，洞察未完成的需求
(D) 深究冠英過去的學習經驗，瞭解他抗拒學習的潛意識原因