76. 友愛國中廖同學因罹患罕見疾病，導致除了在口腔控制與動作協調上有困難外，學 習也產生顯著的困難，人際關係則因欠缺情緒管理能力而不佳，請問他最有可能被 鑑定為何種障礙？
(A)其他顯著障礙
(B)肢體障礙
(C)多重障礙
(D)情緒行為障礙

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統計： A(870), B(149), C(385), D(72), E(0) #837766

詳解 (共 7 筆)

#1095797
個人見解：該生於溝通、學習與人際的困難就題目敘述（「導致」除了在口腔控制...學習也產生顯著困難...)來判斷，應是由於其罕病症狀所連帶影響的，也清楚點出其所患是罕見疾病，所以不能選多重障礙或肢障。而情緒問題也沒有符合法規上所列的各款規定，所以也不能選情障。
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#2722050
感覺改成「身體病弱」或是「其他障礙」，都...
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#2695134
障礙類別中沒有其他顯著障礙這項吧
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#4629067
依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 b...
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#1091150
要怎麼判斷?
是因為就題目的敘述，無法得知被歸類在哪一種障礙類別嗎?
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#1679092
請問罕見疾病 不會導致肢體障礙嗎
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#1096319
感謝妳熱心的解答!
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