77.認為「人類只有在人類社會才能成為人」
(A)華德Ward
(B)海斯Hayes
(C)康德
(D)拿拖普

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統計： A(182), B(144), C(159), D(269), E(0) #1411042

詳解 (共 4 筆)

#1466104

拾貳、教育的可能性與限制                 摘錄：志光教育文化出版社 教育專業科目

一、教育的必要性

    1.康德：「人是唯一需要教育的造物」。

    2.拿托普：「人類只有在人類社會才能成為人」。

    3.一個人，如果與人類社會隔離，則所有的人類潛能可能都無法發揮。

    4.人類特有的人性恐無法表現，故教育對人類有其必要性與重要性。

二、教育的可能性

    人類具有可塑性，生理、心理的發展均受後天環境的影響；

    需要較長的幼稚期以資配合。

三、教育的限制

         教育對人類的影響並非→無限或萬能，教育無法將既成的社會→意識型態完全地加諸於人身上。

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#3287166
只有“人”可以“拿托把（普）”
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#1466112
答案是 D
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#1468002
原本答案為B,修改為D
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2072476
未解鎖
(D)拿拖普→社會本位主義／社會化
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