77. 有關個別化教育計畫（IEP）的相關敘述，下列何者正確？
(A)每位特教幼兒的 IEP 都應訂定行為功能介入方案
(B)學 年教育目標可不訂定評量方式、日期和標準
(C)所有特教幼兒的 IEP 都應於開學後一個月內完成訂定
(D)學期教育 目標不須訂定評量方式、日期和標準。

答案：登入後查看
統計： A(692), B(1649), C(1160), D(159), E(0) #607341

詳解 (共 10 筆)

#884454
條文：三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。 
選項：B)學年教育目標可不訂定評量方式、日期和標準 

所以白話來說
學年：教育目標
學期：教育目標、評量方式、日期、標準
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#1079846
第 9 條 本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用團隊合作方式，針對身心障 礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包括下列事項 ：
 一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。
 二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。
(B.D)三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。
(A)   四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。
五、學生之轉銜輔導及服務內容。
前項第五款所定轉銜輔導及服務，包括升學輔導、生活、就業、心理輔導 、福利服務及其他相關專業服務等項目。
 參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育及相關 教師、學生家長；必要時，得邀請相關專業人員及學生本人參與，學生家 長亦得邀請相關人員陪同。
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#3837976
77. 有關個別化教育計畫（IEP）的相關敘述，下列何者正確？ (A)每位特教幼兒的 IEP 都應訂定行為功能介入方案----具情緒與行為問題學生 (B)學 年教育目標可不訂定評量方式、日期和標準
(C)所有特教幼兒的 IEP 都應於開學後一個月內完成訂定-----新生或轉學生在入學後一個月內完成訂定 (D)學期教育目標不須訂定評量方式、日期和標準----每學“期”至少檢討一次-
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#883433
特教幼兒的iep不是有分舊生與新生的差異嗎?特教法細則第十條，舊生在開學前就要完成，新生是開學後一個月內訂定
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#2718972

38. 依據特殊教育法施行細則，對於具情緒行為問題的身心障礙學生，應於其個別化教育計畫 中訂定何種方案？ 

(A) 活動本位介入方案 

(B) 行為改變技術方案 

(C) 多元支持服務方案 

(D) 行為功能介入方案 第 7 頁/共 8 頁 

教甄◆學前特教組- 103 年 - 103年新北市國小暨幼兒園教師甄試學前特教科(試題和答案)#16634

答案：D

35. 下列有關我國特殊教育相關法規的敘述，何者正確？ 

(A)具學習問題學生應實施行為功能介入方案 

(B)個別化教育計畫應於新生入學後兩個星期內訂定 

(C)個別化教育計畫應每學年至少檢討一次 

(D)政府應實施身心障礙成人教育 

教甄◆身心障礙組- 102 年 - 桃園縣102年國民中學新進教師甄選(專門科目:特殊教育)試題卷#15976

答案：D

A.依據特殊教育法施行細則第9條IEP內容需包含事項

    “具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援”

B.個別化教育計畫的訂定:

    舊生是在開學前一個月;新生或轉學生是在入學後或轉入後一個月內訂定

C.個別化教育計畫是每學“期”至少檢討一次

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#883595
修正日期     民國 102 年 07 月 12 日 第 10 條 前條身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月 內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定。 前項計畫，每學期應至少檢討一次。
 


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#884152
入學後不是開學後！考古題不知在哪做過類似的！處處是陷阱（丟筆（丟iPad?))
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#1052359
好像是具情緒與行為問題學生才須訂定行為功能介入方案
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#2842364
38. 依據特殊教育法施行細則，對於具情...
(共 135 字，隱藏中）
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#2711186
C.所有特教幼兒的 IEP 都應於開學後...
(共 54 字，隱藏中）
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