78.有位低年級學生因在學校長久受到高年級學生霸凌，結果產生畏懼上學、討厭學校之學校恐懼症（school phobia）症狀，此可能反映了行為心理學之何種制約學習原理？
(A)古典制約刺激取代
(B)古典制約後效增強
(C)操作制約刺激取代
(D)操作制約後效增強

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統計： A(376), B(162), C(51), D(49), E(0) #1825954

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#3767220
古典制約：制約前：霸凌(非制約刺激)→害...
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後效增強：為在行為後給予的增強
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私人筆記#7724232
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❌ (B) 古典制約後效增強 「後...
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私人筆記#3099617
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古典制約： 制約前：霸凌(非制約刺激)...
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