79.探究教學的過程主要包括四步驟，分別是：甲.歸納通則；乙.價值澄清和行動；丙.證明及應用；丁.引出動機 及概念分析。試排出正確的教學步驟：
(A)丁甲丙乙
(B)丁乙丙甲
(C)丁丙甲乙
(D)丁丙乙甲

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統計： A(2510), B(1183), C(594), D(404), E(0) #45052

詳解 (共 8 筆)

#367641
探究教學，就有如科學實驗，先假設，再證明


發現教學法，是老師提供很多相關的資料，由學生去發現其中的脈絡，歸納出自己的想法。 探究教學法，就像是做實驗，先假設一些結果，再開始找線索，找證據來證明這些假設。

意即，發現教學法，一開始學生不知結果，要努力去發現出來；探究教學法，一開始學生知道結果，但要努力去證明出來。
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#404949

老師先引出動機和提出問題說明概念  (引起動機)

=>老師向學生說明探究過程的通則  (歸納通則)

=>學生驗證自己所提出的假設逐漸發展出暫時性的結論  (證明及應用)

=>學生行動去討論這些理論的合理性 老師指導學生理論的價值性  (價值澄清和行動) 

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#106989
一、引起動機及概念分析
二、歸納通則
三、證明及應用
四、價值澄清和行動
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#461497

類似演繹法，以公認的原則為依據，經嚴格的論證來確認其他具體的事例。
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#366830

探究教學..竟然先...歸納通則...才 證明與應用...
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#377015
5F的老師解釋得真好，謝謝您！
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#345823
引起動機\歸納通則\證明與應用\價值澄清與行動
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#23466


步驟:

一、           引起動機及概念分析

引起動機

概念列舉

概念分類

確定名稱

二、           歸納通則

搜集資料

分析資料

發展假設

三、           證明與應用

驗證假設

應用通則

價值澄清和行動

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