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8. 下列關於個別化教育計畫的敘述哪一選項是正確的？
甲、重新鑑定與安置需檢視學生的個別化教育計畫
乙、相關服務及支持策略是指專業團隊的復健服務
丙、新生及轉學生的個別化教育計畫應於開學後一個月內訂定
丁、評量重度障礙學生的能力與需求需使用生態評量與課程本位評量
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
答案：登入後查看
統計： A(2293), B(2594), C(295), D(212), E(0) #1199389
統計： A(2293), B(2594), C(295), D(212), E(0) #1199389
詳解 (共 10 筆)
iamasatina
#1281185
特殊教育法施行細則第10條
前條身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生「入學」後一個月內訂定，其餘在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定。
前項計畫，每學期應至少檢討一次。
138
1
CTP
#1285096
相關服務跟支持策略不只有專業團隊的復健服務喔!
根據2013年特殊教育法(第33條)規定和身心障礙學生教育輔助器材及相關支持服務辦法規定，支持服務項目包括：
1.教育輔助器材
2.適性教材
3.學習及生活人力協助
4.復健服務
5.家庭支持服務
6.校園無障礙環境
7.其他支持服務
也可參考特殊教育理論與實務p.370~371(林寶貴，第四版)
71
0
勝cham在握的豹海豹
#2561962
第 33 條(不要與第24條搞混)
學校、幼兒園及社會福利機構應依身心障礙學生在校（園）學習及生活需求，提供下列支持服務：
(教室學，富家笑>有錢人都補習不用在教室學習)
一、教育輔助器材。
二、適性教材。
三、學習及生活人力協助。
四、復健服務。
五、家庭支持服務。
六、校園無障礙環境。
七、其他支持服務。
經主管機關許可在家實施非學校型態實驗教育之身心障礙學生，適用前項第一款至第五款服務。前二項辦法由中央主管機關定之。身心障礙學生無法自行上下學者，由各主管機關免費提供交通工具；確有困難提供者，補助其交通費；其實施辦法及自治法規，由各主管機關定之。
各主管機關應優先編列預算，推動第一項、第四項之服務。
第 24 條
各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生有關評量、教學及行政等支援服務，並適用於經主管機關許可在家及機構實施非學校型態實驗教育之身心障礙學生。各級學校對於身心障礙學生之評量、教學及輔導工作，應以專業團隊合作進行為原則，並得視需要結合衛生醫療、教育、社會工作、獨立生活、職業重建相關等專業人員，共同提供學習、生活、心理、復健訓練、職業輔導評量及轉銜輔導與服務等協助。前二項之支援服務與專業團隊設置及實施辦法，由中央主管機關定之。
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0
許-1
#1642975
有些題目是重度障礙學生不能用課程本位評量
有些題目是可以用....
哀.........
18
3
BELLA YI
#1446018
乙 不只復健服務
丙 改成入學後一個月內
14
0
Nickwei
#1357871
乙應該是不僅限於專業團隊的復健服務
8
1
