8.下列哪一些是根據生態評量的原則，為重度障礙學生所設計的教學目標？ 甲、學生能夠指認日常生活用品 乙、學生能指認溝通板上的圖形符號 丙、學生能在日常生活中辨識自己的名字 丁、當遇到困難的時候，學生能說請幫我
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙
(D)乙丁

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統計： A(15), B(337), C(105), D(44), E(0) #117177

詳解 (共 1 筆)

#3272454
甲選項只有提到指認物品，未說明指認物品的...
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