【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看

九年一貫題庫下載題庫

上一題
8.在九年一貫課程綱要的十大基本能力之中列入「文化學習與國際理解」，各學習領域都可進行多元文化的學習，培養學生在不同學習領域的多元文化概念與行動。這是以下何種多元文化課程設計模式？
(A)融入模式
(B)添加模式
(C) 貢獻模式
(D) 轉化模式

答案：A
難度： 適中
最佳解!
Yaoki Wang 高三上 (2011/07/08)
班克斯(Banks，1909)所提出的多元文化課程的統整模式，較具代表性；另外國內學者黃政傑(民84)綜合中西文獻所提出的觀點亦頗為完備，茲分述如下：                                                                                一、班克斯主張的課程設計的途程：(一) 貢獻模式 (contribution approach)                                                                                此一取向是多元文化課程發展的第一個階段，藉由對某些少數特定的族群中有所貢獻的...
查看完整內容
34F
Jessica Tung (2020/04/14)

出題者到底在幹嘛啊....這題很明顯有爭議啊...如果把Banks也出進來的話，答案很明顯不是附加就是轉型啊...根本不能跟融入一起出！而且我很好奇如果附加跟轉型一定要選一個的話，哪一個答案比較適合呢？我不太懂轉型模式裡的改變課程結構是什麼意思，本題不是說把文化學習與國際理解列入十大基本能力裡，那不就算是列入課綱了嗎，為什麼不能選轉型呢

35F
Gian Luigi 高二下 (2021/04/24)

融入是現在的19個議題吧@@⋯⋯當時出題者真的很有遠見啊

36F
113就是要上榜 國三上 (2024/01/02)

我的判斷法：

在九年一貫課程綱要的十大基本能力之中列入「文化學習與國際理解」，各學習領域都可進行多元文化的學習，培養學生在不同學習領域的多元文化概念與行動。這是以下何種多元文化課程設計模式？
(A) 融入模式
(B) 添加模式
(C) 貢獻模式
(D) 轉化模式

題目沒有明確提到Banks
題目提到：各領域都可進行.....................>融入

貢獻...........................>英雄、節日
附加...........................>一本書、一門課、一個單元(沒有改變架構，但加入其中一門課)
轉化..........................>探究/探討；觀點
社會行動...................>省思；批判；行動

注意：這題沒有<社會行動>的選項
 


8.在九年一貫課程綱要的十大基本能力之中列入「文化學習與國際理解」，各學習領域都..-阿摩線上測驗