38.新臺灣之子日益增多,教師在不改變既有的課程架構下,特別規劃了「新移民週」,
邀請幾位印尼及越南籍家長到學校來介紹東南亞文化特色。此種教學,較接近為
班克斯(J. Banks)的哪一種多元文化課程模式?
(A)附加模式(additive approach)
(B)轉型模式(transformation approach)
(C)貢獻模式(contribution approach)
(D)社會行動模式(social action approach)
詳解 (共 4 筆)
未解鎖
知識與文本的再概念化,是課程改革的動力,...
未解鎖
針對多元文化教育的敘述,下列何者有誤?(...
未解鎖
貢獻取向附加(添加)取向轉化(轉型)取向...