阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:102年 - 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目51-100#10437 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目51-100#10437

年份:102年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

61.高老師有鑑於外籍配偶子女日漸增多,乃在教學中積極邀請外籍配偶家長到校,將其本國的文化風土民情分享給同學,或請家長準備異國風情食物請同學品嚐,以增加同學對異國文化的認識與瞭解。請問上述課程發展模式是屬於下列哪種取向?
(A)行動取向(action approach)
(B)貢獻取向(contribution approach)
(C)添加取向(additive approach)
(D)轉化取向(transformation approach)
正確答案:登入後查看

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4859401
未解鎖
「教學中」→在既有課程結構中添加多元文化...
(共 1106 字,隱藏中)
前往觀看
0
0