8.技安上課的時候,一直拉扯一旁的大雄,於是老師就請技安到教室後面的角落站幾分鐘,老師採用的是行為改變技術的何種原則?
(A)增強(reinforcement)
(B)消弱(extinction)
(C)暫停(time out)
(D)塑造(shaping)
詳解 (共 5 筆)
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•Timeout(暫停、隔離) –個體...
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消弱--感覺比較像是忽視它,讓他自己覺得...
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回16F當個體行為之後,給予喜歡的東西是...
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暫停(隔離,time-out):指個體被...